son aquellas que se realizan en el acceso al contenido; esto quiere decir que, para acceder al aprendizaje, el alumno necesita de un determinado espacio, de elementos específicos, o bien de un mobiliario particular. Cuando se realizan modificaciones en los aspectos mencionados, se facilita el acceso al currículo que, sin lugar a dudas, permitirá al niño integrado aprender con una mejor calidad. Por ejemplo: cuando se hace referencia a los espacios, se puede considerar la ampliación del ancho de una puerta en el ingreso en un aula o la colocación de una rampa para el ingreso en una institución; si se habla de los elementos, se señala la adaptación de una lapicera para escribir, el cambio del tamaño de la letra manual o libro de lectura, o una actividad escrita en el cuaderno; y, si se alude al mobiliario, se indica el uso de pizarrones negros o pizarras de color blanco, bancos y pupitres con una determinada altura, sanitarios adaptados, etc. Dentro de este rubro se consideran las llamadas ayudas de carácter técnico, como las computadoras especiales, equipos de audición, bibliotecas parlantes, etc.

Tema: Educacion Especial, Que es

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Publicado el 15/06/2018.

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