hace referencia al aprendizaje generado en las aulas escolares. Tiene las siguientes características: – Es institucionalizado y regulado. – Es intrapersonal, interpersonal y colectivo. – Se lleva a cabo en un grupo clase. – Se produce en una compleja red de comunicación, negociación e intercambios. – Está regulado por las necesidades de supervivencia a la evaluación y al control. – Se halla dominado por las tareas y formas de participación que el docente y la escuela proponen.