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es la noción pedagógica que posibilita la implementación del nuevo paradigma de la diversidad, así como la integración de los individuos a la sociedad. Se considera el núcleo básico de organización de la escuela, en la cual se producirán todos los procesos de aprendizaje de los alumnos. El concepto de aula heterogénea no sólo apunta a tomar consciencia de las variaciones existentes en una población de alumnos en lo que respecta a su inteligencia y sus logros de aprendizaje, sino que incluye diferencias relevantes a la hora de abordar la enseñanza: origen, etnia, cultura, lengua, situación socioeconómica, características personales, estilos de aprendizaje, inteligencias, inclinaciones, necesidades, deseos, capacidades, dificultades, entre otras.
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Publicado el 15/06/2018.
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