es aquel trastorno caracterizado básicamente por hiperactividad (aunque no siempre aparece este síntoma), impulsividad y falta de atención. Aparece generalmente en el ingreso del niño a la escuela primaria, e impacta seriamente en su vida familiar, escolar y social. A estos niños les cuesta mucho seguir a sus maestros: si miran el pizarrón, pierden la explicación; la inversa también es válida. No pueden concluir sus tareas ni permanecer sentados por períodos largos de tiempo. En la mayoría de los casos, la mala conducta es provocada por su propia incapacidad de autocontrol. Si bien muchos de estos niños reciben medicación, también se han logrado resultados exitosos con tratamiento psicopedagógico y con información para padres y para docentes.
