diversificación de recursos y estrategias organizativas para facilitar aprendizajes individualizados. Consiste en la diversificación de métodos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, de las actividades de aprendizaje, de la utilización de instrumentos y recursos diversos, y en la flexibilización en la organización de los grupos, del tiempo y del espacio, la propia organización de la etapa en ciclos de dos años, etc.