el fracaso escolar es un fenómeno multicausal que no se refiere exclusivamente al niño que asiste a la escuela. Dentro de las formas de detección, prevención y tratamiento de esta problemática, surge la figura del psicopedagogo y/o del equipo de Orientación Psicopedagógica como la principal estrategia de intervención dentro y fuera de la institución educativa. Enunciaremos a continuación una serie de definiciones de fracaso escolar. Cada una de éstas corresponde a diferentes perspectivas, y todas son válidas según sea el marco teórico de quien la formule.- El niño tiene dificultades escolares cuando sus rendimientos en el aprendizaje, a partir de un determinado momento, están por debajo de sus capacidades intelectuales.- El alumno que no puede afrontar con éxito las exigencias del sistema educativo fracasa.- Abandonar la escuela constituye un fracaso.- Fracaso escolar es lo mismo que dificultades académicas.- El estudiante que finaliza una determinada etapa en la escuela con calificaciones no satisfactorias es un niño que ha fracasado.Su origen puede deberse a factores muy diversos, anclados en diferentes actores sociales y con varias perspectivas posibles de intervención y/o de prevención.
